WebQuests für Geschichte / Gemeinschaftskunde / Politik

  • EU-Erweiterung

    Thomas Schwörer 2004
    WebQuest zum Kennenlernen der die neuen EU-Betrittsländer für die Zweijährige Berufsfachsschule, obere Sek I
  • Die brennende Bibliothek des antiken Alexandria

    Daniel Gejic und Thomas Hilmer
    Eine internet- und quellenkritische Analyse für Studierende der Alten Geschichte und der Didaktik der Geschichte

  • Die 16 deutschen Länder (BundesQuest)
    Bundesrat: In den Lehrplänen der vierten und fünften Klasse werden die Länder und Landeshauptstädte thematisiert. Hier setzt der Webquest „Die 16 deutschen Länder“ an und vermittelt auf einfache und spielerische Weise einen ersten Überblick über Deutschland und seine Länder.

  • Ferntourismus

    • Robert Schreiber, Institut für Lehrerfortbildung Hamburg, obere Sek I und Sek II
    Erstellung einer Broschüre/ einer Power-Point oder Internet-Präsentation über ein selbst gewähltes Reiseziel und eine bevorzugte Reiseform in ein Entwicklungsland
  • Historische Spielfilme auf dem Prüfstand

    • Martin Hofmann und Hansueli Baumgartner. Ein WebQuest für den Geschichtsunterricht der Sekundarstufe II
     
  • Kinderarbeit

    • Gestaltung von Unterrichtssequenzen und –materialien mit neuen Medien, Seminar AK Wien und ÖGB, April 2001
    Unterrichtsseequenz, unterschiedlich aufbereitete WebQuests für 10-14jährige und 15-18jährige Schüler
     
  • Made in China - ist dieses Label nachhaltig?

    Mario Steinke: Ein WebQuest für denPolitikunterricht von Auszubildenden zur Bankkauffrau/ zum Bankkaufmann der Fachstufe 2
  • Mitbestimmung in der Schule (BundesQuest)

    Bundesrat:     Das Recht auf Mitbestimmung stellt einen unverzichtbaren Teil des Lebens in demokratischen Gesellschaften dar. Umso wichtiger ist es, dass Schülerinnen und Schüler bereits in der Schule die Gelegenheit nutzen, an Entscheidungsprozessen mitzuwirken. Welche Möglichkeiten und Rechte sie dabei haben, vermittelt dieser Webquest.
  • Schweiz - Zweiter Weltkrieg

    • Ziel dieses WebQuests ist es, dass sich die Lernenden nach einer kurzen Einführung das relevante Wissen zum Thema "Schweiz - Zweiter Weltkrieg" mit Hilfe der Informationsquelle Internet erarbeiten sowie die erkannten Probleme analysieren und deren Lösung vorschlagen.  


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